Как испортить детей, обучая и воспитывая? Говорит Гиппенрейтер

Какими нужно нам, родителям, быть, чтобы наши дети росли и развивались гармонично? Как сохранять терпение, когда в миллионный раз что-то повторяете,  а сын или дочка делают вид, что не слышат? Юлия Борисовна Гиппенрейтер — обо всём, что интересно всем мамам и папам.

Становимся счастливыми

Ответьте на вопрос «А вы счастливы?» Надеемся, что не слукавили и ответили честно. Знаете, почему? Ведь только счастливый родитель может вырастить счастливого ребёнка. И вот что об этом говорит Юлия Борисовна Гиппенрейтер:

Счастливые – те, кто получает удовлетворение от жизни, как бы она ни протекала по оценкам окружающих. Счастливые взрослые – те, кто живёт и работает играючи. Такие люди обладают адекватной самооценкой, оптимизмом, доброжелательностью, любят общаться, умеют дружить и глубоко любить. Не поверите, но дети рождаются именно с таким потенциалом. В них изначально присутствуют жизненная и творческая силы, помогающие ребёнку развиваться самостоятельно. Важно быть живыми, не останавливаться и не падать!

Счастливые папа и мама создают правильный фон для благополучного роста и развития своего ребёнка. Ответьте на вопрос «Каким вы хотите видеть своего ребёнка? Счастливым, успешным?» Вот что отвечает известный психолог Юлия Борисовна Гиппенрейтер:

А успешный – он какой? Когда есть много денег? Это не всегда залог счастья. Может ли быть счастливым человек, забравшийся не так уж высоко по карьерной лестнице? Конечно, да».  Ребёнок – сложная креатура, а «ребёнок + родитель» вообще сложнейшая система. У каждого свои мысли, установки, эмоции, привычки. И в рамках этой системы вы не сможете никакого ребёнка заставить что-то делать, например, учиться – так же, как нельзя заставить любить.

Золотые правила для детей и родителей

• Никогда не отодвигайте ребёнка на второй план.
• Не делайте ребёнка послушным, удобным – он станет скучным и безынициативным.
• Воспитание ребёнка – это душевный труд и искусство.
• Всё начинается со счастливых взрослых.

Не торопимся думать за детей

Родители иногда берут на себя ответственную миссию и решают за ребёнка, где ему учиться, во что одеваться, куда ходить и с кем дружить. Бывает и такое, мы не преувеличиваем. Правда, надеемся, что у вас это не так. И все идет «хо-ро-шо», пока в один не очень прекрасный с точки зрения папы и мамы ребёнок заявляет, что ему не хочется учится там-то, заниматься тем-то. Про друзей и одежду мы сейчас не говорим.

«Помните, что саморазвитие и любознательность приводят часто к удивительным открытиям. Дайте ребёнку делать то, что он делает, и дайте ему столько времени, сколько ему нужно (например, пусть завязывает шнурки 30 минут!). Не критикуйте. Не давайте ему никаких оценок (ты слабак, ты не сможешь, дай я). Всё это убивает желание делать что-либо».

Пусть ребёнок растёт с загадкой: вопросы важнее ответов. Позвольте ему догадываться самому до некоторых вещей, не договаривайте за него и не подсказывайте. Мы часто торопимся говорить, думать и делать за ребёнка. От этого пропадает мотивация, и многие важные вещи не ПОНИМАЮТСЯ, а ВЫУЧИВАЮТСЯ. А если мотивация пропала…

Мы часто торопимся говорить, думать и делать за ребёнка. От этого пропадает мотивация, и многие важные вещи не понимаются, а выучиваются.

Не навязываем, а формируем интерес

Объясните ему на понятных ему вещах (на интересных ему вещах). Его языком, не по-школьному. Будьте союзником ребёнка, но не школы, так как методы образования механические. Когда пропадает мотивация, начинается принуждение. Но почему так? Ведь жизнь начинается с желания. И союзником ребёнку надо быть и в его желаниях тоже.

Кто-то может сказать – но учиться же надо, знания получать, чтобы потом хорошо сдать ЕГЭ и поступить в ВУЗ. Да, всё верно, но чтобы ребёнок учился хорошо, ему там должно быть интересно. И вот как можно вызывать интерес к учебе. Муж и соратник Ю.Б. Гиппенрейтер Алексей Николаевич Рудаков: 

Оценки в школе – не самое главное. Учиться должно быть интересно. Неправильный вопрос – какая у тебя сегодня оценка? Правильный – что сегодня интересного было?

Нам, родителям, есть о чём подумать, не правда ли?