Этот сложный период в развитии ребёнка связан с поступлением подросшего человека в школу. Жизнь вашей семьи сильно меняется, так что нужно подготовиться к этому этапу.
Любой кризис – это отрицание
Раньше малыш просто хотел все делать без вашей помощи – держать ложку, чистить зубы, надевать ботинки. И настойчиво кричал: «Я сам!». А теперь он жаждет самостоятельности в принятии решений, в выборе еды (каша или пицца), одежды (зеленые джинсы или красные в крапинку). Вы же сами твердили ему: «Вырастешь, пойдешь в школу»… И вот это случилось, спорить невозможно – ваш кроха действительно подрос. И пошел – в первый класс или пока только на подготовительные курсы, неважно. Он все равно уже ходит в школу, сидит за партой и пусть пока не понимает разницы между первым классом и подготовительным. Вы эту разницу, конечно, видите. А ребёнок-то нет. В его мире уже все изменилось, он чувствует, что повзрослел. Его круг общения увеличился. Он может четко определить, что ему нравится, а что нет. И объяснить, почему (в первую очередь, себе).
Без возрастных кризисов нет развития
Каждый такой кризис – трёх, семи лет и далее – помогает человеку шагнуть на новую ступень. И продолжать движение вперед. Иногда очень ответственные родители, особенно мамы, боятся признаться самим себе, что их малыш переживает кризис. Конфликты и ссоры они готовы списать на что угодно (погоду, недосып, болезнь, плохое настроение) - только бы не принимать этот кризисный период, как данность. Таким образом, они и себе портят жизнь, и ребёнку мешают пережить ситуацию и идти дальше.
Помогите ребёнку справиться
Первый шаг к этому – признаться себе, что проблема существует. Второй – перестать видеть в сыне или дочке беспомощного ползунка с пустышкой. Приглядитесь повнимательней: чей это такой умный, весёлый, разговорчивый (или наоборот, серьёзный и уверенный в себе) школьник? Ваш? Так почему же вы снова и снова пытаетесь зашнуровать ему кеды или вытереть нос? Пора принять «взрослость» ребёнка, поверить в него и отпустить ситуацию.
Дело не только в учёбе
На подросших детей падает не одна новая миссия – учиться в школе, и непременно хорошо, а лучше отлично. Но и много других «бонусов»: надо помогать по дому, заниматься в кружках, ходить в футбольную секцию, кормить капризного Пушка, играть с младшим братом, пока мама занята хозяйством. В общем, кроме уроков, на ребёнка сваливается еще куча дел, для которых детсадовец был маловат, а вот школьник – в самый раз. Тут у вашего чада и появляются мысли о себе, своём месте в семье, в школе — и вообще в мире. Он начинает думать, кем бы хотел стать, когда вырастет. И эти первые смешные, казалось бы, размышления могут сыграть большую роль в его жизни.
Кто тут главный?
Подросшему малышу необходимо идентифицировать себя с авторитетным взрослым. Мальчик говорит: «Хочу быть как папа (дядя, старший брат, дедушка)». Девочка, соответственно, начинает подражать маме, бабушке, старшей сестре. Авторитетных взрослых может быть несколько, среди них и первая учительница: «Татьяна Анатольевна сказала делать только так!». Поддерживайте ребёнка в его стремлении подражать взрослым, это поможет вам с ним быстрее найти общий язык, а то и совсем избежать кризиса.
Не заставляйте детей учиться до школы
К первому классу многие будущие ученики уже устали… от учёбы. Еще в детском саду им начинают давать задания на дом. Выбирая школу, родители спорят: достаточно ли двух иностранных языков? Преподают ли в первом классе риторику? А информатику? Послушав разговоры взрослых, малыш начинает бояться, что не справится, не оправдает родительских ожиданий и тому подобное. Если ребёнок сам не хочет - не учите его насильно чтению и таблице умножения. Не требуйте зубрить латинский алфавит. Всё только по желанию, с интересом, в игре. Тогда и кризис у него пройдет легче, и адаптация к школе, одноклассникам, учителям случится быстрее.
;){kind=link}
;){kind=link}